湖州检察推出【代表委员话检察】专栏，倾听代表委员的新期盼新畅想，凝心聚力再出发。

今天，让我们走进湖州市人大代表潘崃——

湖州市人大代表——潘崃

湖州第二中学教务处副主任，一级教师

市信息学奥林匹克联赛优秀辅导教师、湖州“年代好老师”

作为一名一线的教育工作者，当孩子从家庭走进学校，学校作为育人的主阵地，除了学习成绩和身体健康，我们也密切关注学生心理健康，让孩子们在阳光中健康成长。

预防未成年人犯罪，是保护未成年人健康成长的底线要求。未成年人犯罪包括等多方面因素，做好预防未成年人犯罪工作也需要从多个层面入手，构建家庭、学校、社会三位一体的教育体系，建立家、校、社协同机制，共同对未成年人进行教育管理，开展犯罪预防与治理工作。

对此，我建议——

一是各中小学校的家长学校继续发挥其作用，不断提高家长们的教育修养水平，针对不同年龄段未成年学生的身心特点，定期组织家庭教育指导和家庭教育实践活动，促进家庭与学校共同教育。

二是检察机关深度参与并广泛开展校园普法。湖州市检察机关“春燕工作室”创新建立“春燕学堂”嵌入式普法模式，打造青少年普法教育课程体系，是很好的尝试。建议课程内容上，既要满足教学需求,又要贴近未成年人生活、学习实际，体现科学性、实践性的统一。

三是凝聚社会合力，构建多元社会治理主体共同参与的支持体系。与各社区组建社会家庭教育网络，建立健全涉罪、错未成年人分级矫治工作体系，营造未成年人健康成长的良好环境。

四是强化科技支撑，提高未成年人法治管理信息化水平。我们可喜地见到，检察机关牵头共建“一键智达”、宾馆入住风险“智瞳”预警等多跨场景应用，与宾馆等关联的涉未成年人违法犯罪案件数大幅度下降。建议检察机关进一步加强与教育等相关行政单位的沟通协作，加快综合治理信息系统建设，将闲散青少年、有不良行为或严重不良行为的青少年、流浪乞讨青少年、服刑人员未成年子女、农村留守儿童等五类重点青少年群体的基本数据纳入信息平台，逐步实现教育部门和检察机关等单位之间信息共享，提高服务管理和预防犯罪工作的针对性和有效性。